У менскай дзіцячай бібліятэцы № 2 па вул. Кузьмы Чорнага адбылася сустрэча з беларускай дзіцячай пісьменніцай і журналісткай, лаўрэаткай літаратурнай прэміі імя Васіля Віткі Тамарай Бунта.
Тамара Пятроўна Бунта выступіла перад вучнямі 2-га класа 73 менскай школы і пазнаёміла іх са сваёй новай кнігай, якай выйшла ў выдавецтве “Адукацыя і выхаванне” – “Далонькі з пушынкамі” і з папярэднімі выданнямі.
Т.П. Бунта – аўтар кніг апавяданняў для дзяцей – “Белое облачко”, “Дзяўчынка з Вішнёвага завулка”, “Чароўны кошык”, “Сад з матылькамі”, “Далонькі з пушынкамі”, якія выходзілі ў выдавецтве “Мастацкая літаратура” і ў іншых.
Ілюстрацыі для ўсіх дзіцячых выданняў Тамары Пятроўны з душой і з густам у яркай колеравай гаме робіць мастачка Аксана Аракчэева.
Тамара Пятроўна пазнаёміла вучняў з апошнімі выпускамі часопіса “Вясёлка”, дзе яна вядзе рубрыку “Браты нашы меншыя”.
Дзеці праявілі зацікаўленасць і эрудыцыю, яны адказалі на пытанні віктарыны і атрымалі кнігі ў падарунак.
Іх цікавяць кнігі Мікалая Носава, Віктара Драгунскага, Міхася Пазнякова, яны вывучаюць творы Янкі Купалы, Якуба Kоласа і А.С. Пушкіна.
Тамара Пятроўна распавяла пра рэальныя гісторыі, якія леглі ў аснову новай кнігі. Так, раздзел з кнігі “Веня і Міністр” расказвае пра рэальнае здарэнне, якое адбылося ў адной з менскіх школ, дзе вучылася ўнучка Тамары Пятроўны. Жыццёвыя здарэнні, прыгоды становяцца часткай кніг.
Аповесць “Сад з матылькамі” расказвае пра лёс дзяўчынкі Дашы, якая любіць цудоўны сад, поўны дзіў-ных матылькоў. Усе насельнікі саду лічаць, што іх Прынцэса самая шчаслівая на свеце, бо ездзіць на вазку. Але яны не разумеюць, што яна не можа хадзіць. Адзіны казач-ны элемент у аповесці – гэта тое, што Даша разумее мову сваіх садовых сяброў: розных жукоў і матылькоў, якія ўрэшце і дапамогуць ёй, дадуць надзею. Казка дапамагае хлопчыкам і дзяўчынкам быць больш добразычлівымі да людзей з абмежаванымі магчымасцямі, вучыць успрымаць іх як роўных сабе. А яшчэ кніга дапамагае зразумець: кожны непрывабны вусень можа стаць прыгожым матыльком.
Эла Дзвінская,
фота аўтара.